“木桶原理”与团队合力

一只木桶的价值在于盛水量的多少，但盛水的多少并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，这就是木桶原理。它是由美国管理学家彼得提出的，告诉我们：只要这个木桶里有一块木板不够高度，木桶里的水就不可能是满的。

在昨日的交接班会上，当车间主任问起某些员工的学习情况，结果是学习笔记、师带徒培训都存在不足。车间主任很生气，狠狠地批评了有关人员。他引用了木桶原理，说我们整个班组就像一只木桶，班组战斗力就是指服务安全生产持续性的能力，他的强弱并不完全取决于水平最高的员工，但水平最低的员工一定会制约整个班组的服务水平。“千里之堤，毁于蚁穴”就是这个道理。其他人工作干得再好，如果不注重对技术薄弱员工的培训，安全生产就无法保障，人员安全更无从谈起。

车间主任的话意味深长，给我们敲响了警钟。在学习这条路上，活到老，学到老，不进则退。我们整天上班做安措、搞维修、接临时线、学习各种文件，每天做着重复性的工作。在不知不觉中，我们学会了安于现状，不求进取，当一天和尚撞一天钟，久而久之，我们会成为木桶壁上最短的那块木板。随着当今自动化水平的日新月异，先进的电器产品不断诞生，再加上万洋建设的步伐不会因为我们不学习而停滞不前。到那时，骨干人员被抽走，技术薄弱的员工水平提不上，现有的人员将面临更大的维修压力，到那时又如何去稳定安全生产?为此，车间主任对我们提出了更高的要求：所有人员必须加强学习，每天、每周、每月都要为自己制定一个学习目标，对自己有一个新的要求，白班没空有夜班，利用维修间隙，想方设法提高自己，充实自己，只要有梦想，就会有时间。当然，班组在这方面要起到主导作用，积极为员工构建良好的学习平台，为他们提供必要的学习器件及资料，并做好技术指导。特别是对技术薄弱的员工，师傅一定要加强指导和监督检查，班组也要不定期抽查学习效果。

“木桶原理”告诉我们：即使是最小的团队——班组，也像木桶一样，班组里的每个成员都是桶壁上的一块木板。只有大家共同努力形成合力，发扬团队精神，让每个木板都齐头并进，在学习方面互帮互助，多指导，多督促，群策群力不让每一个员工掉队，这才是铁打的团队，这样的“木桶”才能装更多的水。